O Senado aprovou o projeto que cria a Universidade Federal Indígena, a Unind, primeira instituição federal de ensino superior voltada especificamente às demandas dos povos indígenas no Brasil. O texto, de origem do Poder Executivo, segue agora para sanção presidencial.
A proposta prevê sede em Brasília e campi em diferentes regiões do país, com foco em formação de professores, saúde coletiva e indígena, além de gestão territorial e ambiental. A previsão é que as atividades comecem em 2027, com dez cursos iniciais. A instituição deve atender até 2,8 mil estudantes em quatro anos.
A aprovação tem peso simbólico e político. O Brasil demorou séculos para admitir que os povos indígenas não precisam apenas ser “incluídos” em estruturas já existentes, mas ter instituições pensadas a partir de suas realidades, línguas, territórios e formas próprias de conhecimento. É um passo importante, mas tardio.
O risco é a Unind virar monumento burocrático: uma universidade indígena no nome, mas controlada por lógica administrativa, currículo e decisões distantes dos povos que deveria atender. Se a instituição nascer sem participação real das comunidades, será apenas mais uma política pública feita “para” indígenas, e não “com” indígenas.
O desafio também será financeiro. Criar universidade é fácil no papel; difícil é garantir orçamento, professores, moradia estudantil, transporte, infraestrutura digital, assistência permanência e respeito às línguas e culturas. Sem isso, a promessa vira placa bonita e corredor vazio.
A Unind pode ser uma das decisões mais relevantes da política educacional recente. Mas só será histórica de fato se o Estado resistir à tentação de usar a pauta indígena como vitrine e entregar uma universidade com autonomia, qualidade e território.
